Mål

Du ska ha kunskap om människans förhållande till naturen i ett idéhistoriskt perspektiv

Vad innebär målet?

Människans förhållande till och synsätt på naturen (och sig själv) varierar historiskt, geografiskt och kulturellt. För att förstå vetenskap måste man också förstå hur det vetenskapliga synsättet uppkommit och utvecklats. Vetenskapen är inte någon färdig produkt som kan serveras, utan det är ett förhållningssätt som måste erövras om och om igen.

Naturvetenskapen och en naturvetenskapliga metoden har sin egen historia som går tillbaka åtminstone 6000 år i tiden. Denna historia är på sätt och vis en del av målet, men är inte målet i sig.

Målet betonar just människans förhållningssätt till naturen. Det svenska samhällets nuvarande synsätt anges t.ex. i Miljöbalkens portaparagraf (och är därigenom styrande för lagstiftning och myndighetsutövning). Det kan jämföras med förhållningssätten i tidigare miljölagstiftning och i skilda internationella konventioner och avtal (t.ex. Euroatom och Kyotoprotokollet).

Observera att du ska ha kunskaper om människans förhållande till naturen. Det räcker alltså inte med att “tycka till” eller att kravlöst diskutera ämnet. Du måste kunna redovisa hur människan förhåller sig till naturen, och du måste dessutom kunna belysa det med lärdoms- eller vetenskapshistoriska kunskaper.

Hur uppnår jag målet?

Välj EN av metoderna nedan:

BiA2.1 Delta i några seminarier

BiA2.2 Läs texter och gör ett prov

    Du läser på egen hand texterna från seminarierna och gör en skrivning på kursmålet.

BiA2.3 Gör ett tematiskt miniprojekt

    Du arbetar antingen enskilt eller i grupp. Du/ni väljer ett tema i tabellen. Använd biblioteket och internet för att skaffa information, gör en utställning eller ett seminarium på temat.